LIV

Laboratório
Inteligência de Vida

Programa que desenvolve a educação socioemocional em mais de 500 escolas pelo Brasil

Adultos que receberam afeto na infância têm mais estabilidade emocional

Fonte: Word Economic Forum

Proposta Pedagógica

Para que os estudantes desenvolvam suas habilidades socioemocionais em sala de aula, com professores e outros colegas e, em casa, com a participação da família.

Conheça nossa proposta para cada segmento

“É sensacional ter um ‘laboratório’ para explorar as habilidades socioemocionais. Vejo o LIV como um modo muito inteligente de desenvolver nos alunos habilidades como a perseverança, proatividade e criatividade.”

Amyr Klink

Escritor e navegador

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“Já ouvimos de alunos que essa era a aula que eles mais gostavam. O LIV nos trouxe uma sensação de que nossa aposta estava indo na direção correta, porque a ideia é: o foco tem que ser o aluno! Se a gente perder o foco no aluno, não tem por quê ter escola. Então, se o foco é o aluno e ele percebeu que aquilo foi um ganho para ele, dá a entender que estamos no caminho mais correto.”

Silvio Panteleão

Gestor do Centro de Ensino Charles Darwin

“Recebemos depoimentos de pais que trazem para nós a importância do projeto LIV na vida de seus filhos. Muitos mandam recados para a coordenação e professores falando o quanto isso tem ajudado na relação em casa, outros contam que há mais entendimento com os filhos, por exemplo. Notamos também que as dinâmicas que os alunos vivenciam nas aulas são levadas para casa.”

Marcos Cunico

Diretor pedagógico do Colégio Paulo Freire

“O LIV ofereceu um conhecimento que eu não tinha, com temas que pude estudar e aprofundar, além de um suporte com questões que antes eu não sabia como abordar. Todos os pais comentam comigo quando têm oportunidade sobre o suporte emocional que os filhos estão recebendo nas aulas.”

Ana Carolina de Melo Silva e Silva

Coordenadora pedagógica e professora de LIV no Colégio Batista de Itabuna

“Destaco que a parceria do LIV é uma parceria de verdade, pois, quando precisamos de qualquer apoio, a equipe nos ajuda a adaptar o material, produzindo juntos um conteúdo adequado ao contexto, e que é muito bem recebido pela escola. Tenho na equipe do LIV uma parceria constante.”

Renata Baccarat Ramos

Psicóloga e coordenadora do Projeto Socioemocional do Colégio Sarah Dawsey

LIV

Laboratório
Inteligência de Vida

Adultos que receberam afeto na infância têm mais estabilidade emocional

65% das crianças da educação infantil trabalharão em funções que ainda não existem hoje

O diálogo melhora o desenvolvimento cerebral do seu filho

Cerca de 40% dos professores têm dificuldades para ensinar habilidades socioemocionais em suas aulas

Proposta Pedagógica

“É sensacional ter um ‘laboratório’ para explorar as habilidades socioemocionais. Vejo o LIV como um modo muito inteligente de desenvolver nos alunos habilidades como a perseverança, proatividade e criatividade.”

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Bernardinho

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“O LIV ofereceu um conhecimento que eu não tinha, com temas que pude estudar e aprofundar, além de um suporte com questões que antes eu não sabia como abordar. Todos os pais comentam comigo quando têm oportunidade sobre o suporte emocional que os filhos estão recebendo nas aulas.”

Ana Carolina de Melo Silva e Silva

“Destaco que a parceria do LIV é uma parceria de verdade, pois, quando precisamos de qualquer apoio, a equipe nos ajuda a adaptar o material, produzindo juntos um conteúdo adequado ao contexto, e que é muito bem recebido pela escola. Tenho na equipe do LIV uma parceria constante.”

Renata Baccarat Ramos

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Ana Carolina de Melo Silva e Silva

“Destaco que a parceria do LIV é uma parceria de verdade, pois, quando precisamos de qualquer apoio, a equipe nos ajuda a adaptar o material, produzindo juntos um conteúdo adequado ao contexto, e que é muito bem recebido pela escola. Tenho na equipe do LIV uma parceria constante.”

Renata Baccarat Ramos

Laboratório
Inteligência de Vida