LIV

Laboratório
Inteligência de Vida

Você não pode mudar o que sente, mas pode aprender o que fazer com seus sentimentos.

65% das crianças da educação infantil trabalharão em carreiras que ainda não existem hoje

Fonte: World Economic Forum

Proposta Pedagógica

Para que os estudantes exercitem suas habilidades socioemocionais em sala de aula, com professores e colegas, e em casa, com a participação da família.

Conheça nossa proposta para cada segmento

“Tenho duas filhas que usam o LIV. Em um ano e meio nessa jornada, pude perceber o potencial de execução desenvolvido, tornando-as mais confiantes e com mais força para tirar os sonhos do papel.”

Bernardinho

Empresário e pai de alunas do LIV

Congresso LIV

1º Congresso LIV Virtual: #SentimentosAproximam

Congresso LIV Virtual apresentou: #SentimentosAproximam. O movimento reuniu especialistas, influenciadores e artistas, com um mesmo propósito de debater sobre algo tão comum a todos nós, as emoções. Afinal de...

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Infográfico – Líderes na escola: o que fazem bons diretores e diretoras

Mas, afinal, quais ações caracterizam o bom gestor escolar? Confira as 6 ações importantes para as lideranças escolares.

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O que é educação socioemocional e como ela acontece na prática

Uma educação que promove, além do acompanhamento curricular tradicional, o desenvolvimento intencional da inteligência emocional e das chamadas habilidades socioemocionais

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Queremos o LIV

O programa LIV já está presente junto a 200 mil alunos, em mais de 350 escolas por todo o Brasil! Venha com a gente!

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Quero ser uma escola parceira

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Quero LIV na escola do meu filho

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“Os alunos conseguem hoje se basear no projeto do LIV para trazer propostas para a escola construídas a partir de seus interesses.”

Paulo César Filho

Psicólogo do Colégio Dom Barreto (Teresina/PI)

“O programa traz um ótimo retorno das famílias e isso para nossa escola é muito importante”

Nayara Tavares

Professora do Espaço Inteligente (Fortaleza/CE)

“O LIV é uma ferramenta que ajuda o professor a estruturar o trabalho com os sentimentos na escola.”

Marina Gadidi

Professora e sócia da Wish School (São Paulo/SP)

LIV

Laboratório
Inteligência de Vida

65% das crianças da educação infantil trabalharão em carreiras que ainda não existem hoje

Adultos que receberam afeto na infância têm mais estabilidade emocional

O diálogo melhora o desenvolvimento cerebral do seu filho

Cerca de 40% dos professores têm dificuldades para ensinar habilidades socioemocionais em suas aulas

Proposta Pedagógica

“Tenho duas filhas que usam o LIV. Em um ano e meio nessa jornada, pude perceber o potencial de execução desenvolvido, tornando-as mais confiantes e com mais força para tirar os sonhos do papel.”

Bernardinho

“Quando eu me tornei pai, eu sabia que falar de sentimentos era importante, mas não sabia qual era a maneira de realizar o diálogo com a criança sobre isso. O LIV vem e organiza isso, através de estudo, de ludicidade e de muita sensibilidade.”

Lázaro Ramos

“É sensacional ter um ‘laboratório’ para explorar as habilidades socioemocionais. Vejo o LIV como um modo muito inteligente de desenvolver nos alunos habilidades como a perseverança, proatividade e criatividade.”

Amyr Klink

Congresso LIV

1º Congresso LIV Virtual: #SentimentosAproximam

Congresso LIV

Congresso Socioemocional LIV 2019

Congresso LIV

Congresso Socioemocional LIV 2018

Congresso LIV

Congresso Socioemocional LIV 2017

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“Os alunos conseguem hoje se basear no projeto do LIV para trazer propostas para a escola construídas a partir de seus interesses.”

Paulo César Filho

“O programa traz um ótimo retorno das famílias e isso para nossa escola é muito importante”

Nayara Tavares

“O LIV é uma ferramenta que ajuda o professor a estruturar o trabalho com os sentimentos na escola.”

Marina Gadidi

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Laboratório Inteligência de Vida

65% das crianças da educação infantil trabalharão em carreiras que ainda não existem hoje

Adultos que receberam afeto na infância têm mais estabilidade emocional

O diálogo melhora o desenvolvimento cerebral do seu filho

Cerca de 40% dos professores têm dificuldades para ensinar habilidades socioemocionais em suas aulas

Proposta Pedagógica

“Tenho duas filhas que usam o LIV. Em um ano e meio nessa jornada, pude perceber o potencial de execução desenvolvido, tornando-as mais confiantes e com mais força para tirar os sonhos do papel.”

Bernardinho

“Quando eu me tornei pai, eu sabia que falar de sentimentos era importante, mas não sabia qual era a maneira de realizar o diálogo com a criança sobre isso. O LIV vem e organiza isso, através de estudo, de ludicidade e de muita sensibilidade.”

Lázaro Ramos

“É sensacional ter um ‘laboratório’ para explorar as habilidades socioemocionais. Vejo o LIV como um modo muito inteligente de desenvolver nos alunos habilidades como a perseverança, proatividade e criatividade.”

Amyr Klink

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Paulo César Filho

“O programa traz um ótimo retorno das famílias e isso para nossa escola é muito importante”

Nayara Tavares

“O LIV é uma ferramenta que ajuda o professor a estruturar o trabalho com os sentimentos na escola.”

Marina Gadidi

Laboratório
Inteligência de Vida