Do 1° ao 3° ano do Ensino Fundamental - Anos Iniciais, temos como foco o conceito de inteligência emocional descrito pelo psicólogo Daniel Goleman. Além do autoconhecimento, que já começa a ser desenvolvido na Educação Infantil do LIV, trabalhamos também três outros importantes pilares da sua teoria: autorregulação, relacionamento e empatia. Nesse momento, entendemos que os alunos já são capazes de reconhecer e nomear sentimentos mais complexos, como: arrependimento, ciúme, frustração e animação.
O trabalho nas aulas será realizado por meio de livros exclusivos, da autora Blandina Franco e do ilustrador José Carlos Lollo, ganhadores do Prêmio Jabuti. Em cada capítulo, os protagonistas vivenciam situações que se aproximam com as dos alunos, ajudando-os a refletir sobre cada experiência. As turmas contam com uma pelúcia do personagem das histórias do livro do seu ano letivo. Essa pelúcia facilita na expressão e projeção das emoções, possibilitando uma maior interação em sala de aula. O material para as famílias também foi feito em conjunto com Blandina e Lollo, e promove uma extensão do conteúdo para o ambiente familiar.
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Vamos auxiliar o desenvolvimento da Inteligência Emocional considerando quatro pilares: autoconhecimento, autorregulação, empatia e relacionamento. As histórias e os personagens convidam o aluno a conhecer e se relacionar com o outro.
Psicólogo do Colégio Dom Barreto (Teresina/PI)
Professora do Espaço Inteligente (Fortaleza/CE)
Professora e sócia da Wish School (São Paulo/SP)
